႐ုပ္ပိုင္းႏွင့္စိတ္ပိုင္း ထိခိုက္မႈမရွိေစရ

႐ုပ္ပိုင္းႏွင့္စိတ္ပိုင္း ထိခိုက္မႈမရွိေစရ
January 11, 2017 Asian Fame

10:57 am
႐ုပ္ပိုင္းႏွင့္စိတ္ပိုင္း ထိခိုက္မႈမရွိေစရ

school

အခေၾကးေငြယူ၍ ဆရာမ်ားစာသင္ၾကားျခင္းမျပဳရန္ႏွင့္ ေက်ာင္းသား၏ ႐ုပ္ပိုင္းႏွင့္စိတ္ပိုင္းကို ထိ ခိုက္မႈမရွိေစရဘဲ စာသင္ေပးရမည္ ဆိုသည့္အခ်က္မ်ားပါေသာ အေျခခံပညာေရးဥပေဒ မူၾကမ္းစာရြက္မ်ား ယခုရက္ပိုင္းအတြင္း က်ယ္ က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ ထြက္ေပၚေနသည္။အစိုးရ၏ ေၾကညာစာအခ်ိဳ႕တို႔ ကို အမ်ားသိေစရန္ေၾကညာေပးေနေသာ ျမန္မာႏိုင္ငံျပန္တမ္းအမည္ ရွိ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္စာမ်က္ႏွာကျပန္လည္ ေဖာ္ျပခဲ့မႈေၾကာင့္လည္း ပညာေရး ဆိုင္ရာ အသိုင္းအဝိုင္းၾကား စိတ္ဝင္စားမႈ ပိုရွိသြားေစခဲ့သည္။ ထိုဥပေဒၾကမ္းကိုပင္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအသစ္က ၿပီးခဲ့သည့္ ၂ဝ၁၆ ခုႏွစ္ ၾသဂုတ္လ ၃ဝ ရက္ ေန႔ကအမ်ားသိေစရန္ ဝန္ႀကီးဌာနေဖ့စ္ဘြတ္ခ္စာမ်က္ႏွာထက္၌ ေၾကညာခဲ့ၿပီးျဖစ္သည္။

အေျခခံပညာေရးဥပေဒမူၾကမ္း အစႏွင့္ ေနာက္ဆံုးအေျခအေန

မဆလေခတ္က ေရးဆြဲခဲ့ ေသာ ၁၉၇၃ ခုႏွစ္ ျပည္ေထာင္စု ျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ အေျခခံပညာ ေရးဥပေဒသည္ သက္တမ္းအား ျဖင့္ ၾကာျမင့္ေနၿပီး ေခတ္မမီေတာ့ ၍ အသစ္ျပန္လည္ေရးဆြဲရန္ အ ေၾကာင္းဖန္လာသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ထိုအတြက္ ဥပေဒ မူၾကမ္းတစ္ခုကို ၿပီးခဲ့သည့္ အစိုးရ လက္ထက္ကေရးဆြဲခဲ့သည္။ ယင္း ဥပေဒၾကမ္းသည္ ယခင္လႊတ္ေတာ္ ၌ မတင္ျဖစ္ခဲ့သည့္ နည္းပညာႏွင့္ သက္ေမြးပညာဆိုင္ရာ ဥပေဒၾကမ္း၊ အဆင့္ျမင့္ပညာေရး ဥပေဒၾကမ္း၊ပုဂၢလိကပညာေရး ဥပေဒၾကမ္း စသည့္ ပညာေရးဆိုင္ရာ ဥပေဒ ၾကမ္းမ်ားထဲမွ တစ္ခုျဖစ္သည္။

ထိုဥပေဒၾကမ္းအားလံုးကို ပညာရွင္မ်ားက ၂ဝ၁၄ ခုႏွစ္ အမ်ိဳး သားပညာေရးဥပေဒ၊၂ဝ၁၅ ခုႏွစ္ အမ်ိဳးသားပညာေရးဥပေဒကို ျပင္ ဆင္သည့္ ဥပေဒကို အေျခခံကာ ေရးဆြဲထားသည္ဟု ထိုစဥ္က တာ ဝန္ရွိသူတို႔က ေျပာၾကားခဲ့ဖူးသည္။ အစိုးရသစ္တက္ၿပီးေနာက္ပိုင္း ယခုပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအသစ္ က ယခင္အေျခခံပညာေရးဥပေဒမူၾကမ္းအေဟာင္းကို ျပင္ဆင္မႈ အခ်ိဳ႕၊ ျဖည့္စြက္မႈအခ်ိဳ႕အနည္းငယ္ လုပ္ၿပီး ယခုအစိုးရအဖြဲ႕ႏွင့္ လႊတ္ ေတာ္ပညာေရးဆိုင္ရာ ေကာ္မတီ တို႔ထံျပန္တင္ခဲ့သည္ဟုသိရသည္။ သို႔ေသာ္လည္း လႊတ္ေတာ္ ပညာေရးဆိုင္ရာ ေကာ္မတီေခါင္း ေဆာင္တို႔က ယင္းမူၾကမ္းအေဟာင္း ကို ႏွစ္သက္မႈမရွိဆိုသည့္ သေဘာ ထားမွတ္ခ်က္ႏွင့္ ပညာေရးဝန္ႀကီး ဌာနထံ ျပန္ပို႔ခဲ့သည္။

ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန ေျပာ ေရးဆိုခြင့္ရွိသူ ၫႊန္ၾကားေရးမွဴး ခ်ဳပ္ ေဒါက္တာခိုင္ၿမဲက ”ပညာ ေရးဆိုင္ရာ ဥပေဒမူၾကမ္းေတြကို အမ်ိဳးသားပညာေရးမူဝါဒေရးဆြဲ ေရး ေကာ္မရွင္နဲ႔ ေဆြးေႏြးေနတာ အခ်ိဳ႕ဆို ၿပီးသေလာက္ရွိေနပါၿပီ။ ဒီထဲမွာ အေျခခံပညာေရးဥပေဒလည္း ပါပါတယ္။ ဒါေတြကို ဝန္ႀကီး႐ံုးပို႔၊ ၿပီးရင္ လႊတ္ေတာ္ပို႔ ဒါေတြဆက္ လုပ္သြားမွာပါ”ဟု ေျပာသည္။ ယခင္အစိုးရလက္ထက္က ၿပီးသေလာက္ျဖစ္ေနၿပီး အေခ်ာပင္သတ္ေနသည့္ ဥပေဒၾကမ္းတစ္ ခုသည္ အစိုးရသစ္တက္ၿပီး ၉ လ ၾကာသည္အထိ လႊတ္ေတာ္ပင္ မေရာက္ေသးသည္က ေမးခြန္းေျမာက္ ျမားစြာ ထြက္ေပၚေစခဲ့သည္။လႊတ္ေတာ္ပညာေရးဆိုင္ရာ ေကာ္မတီတို႔ဘက္က လာသည့္ သေဘာထားမွတ္ခ်က္အေပၚ ေျပာ ေရးဆိုခြင့္ရွိသူက တုံ႔ျပန္ေျပာဆိုမႈ တစ္စံုတစ္ရာ မလုပ္ခဲ့ေပ။

ထို႔ေၾကာင့္ ေပၚျပဴလာသတင္း ဂ်ာနယ္ သတင္းေထာက္က ျပည္သူ႕လႊတ္ေတာ္၊ ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈ ေကာ္မတီ ဥကၠ႒ ေဒါက္တာတင္ ေအာင္ထံ ဆက္သြယ္၍ ဥပေဒမူ ၾကမ္း၌ပါဝင္သည့္ မည္သည့္အခ်က္ အလက္ကို မႏွစ္သက္သနည္းဟု ေမးျမန္းရာ အခ်က္အလက္ကို ထုတ္မေျပာဘဲ မႀကိဳက္တာေတြက ေတာ့ ရွိေနပါသည္၊ အေျခခံပညာ သည္ အေရးႀကီး၍ အခ်ိန္ယူကာ ေဆာင္ရြက္ရမည္၊ ျပည္သူမ်ား ေထာက္ျပႏိုင္ရန္ အမ်ားသိေစရန္ ေၾကညာရမည္၊ ယခုဝန္ႀကီးဌာနက ထိုသို႔လုပ္ေနသည္ကို မေတြ႕ရဟုဆိုခဲ့သည္။

”သူတို႔ေတြ ပို႔လာလည္း ကြၽန္ ေတာ္တို႔ လႊတ္ေတာ္မွာ ဥပေဒ ၾကမ္းေကာ္မတီဆိုတာ ရွိတယ္။သူတို႔လည္း စစ္ၾကမွာ၊ ေနာက္ၿပီး ကြၽန္ေတာ္တို႔လည္း စစ္မွာပဲ။ ၿပီး ရင္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြ ေဆြးေႏြးရမွာ၊ ျမန္ျမန္ဆန္ဆန္လုပ္ လို႔မရဘူး”ဟု ေဒါက္တာတင္ေအာင္ က ဆက္ေျပာသည္။ျပည္သူ႕လႊတ္ေတာ္၊ ဥပေဒ ၾကမ္းေကာ္မတီ ဥကၠ႒ဦးထြန္းထြန္း ဟိန္ကလည္း ေကာ္မတီထံသို႔ ပညာေရးဆိုင္ရာ ဥပေဒၾကမ္းတစ္ခုမွ မေရာက္ေသးေၾကာင္း၊ ၎စိတ္ထင္ အစိုးရအဖြဲ႕ အစည္းအေဝးဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို ေစာင့္ေန၍ ၾကာေနသည္ဟုထင္ေၾကာင္း ဆိုသည္။

လႊတ္ေတာ္မွာ ျမန္ျမန္ဆန္ဆန္ ေဆြးေႏြးေပးပါ

တာဝန္ရွိသူတို႔၏ အထက္ပါ အတိုင္းေျပာၾကားေနမႈမ်ားကိုအေျချပဳၿပီး ပညာေရးေလာကသားအခ်ိဳ႕ထံ ေမးျမန္းရာ အေျခခံပညာေရး ဥပေဒမူၾကမ္းအေရးကိစၥႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး တာဝန္ရွိသူတို႔ အခ်ိန္ဆြဲ မေနသင့္ေတာ့ဘဲ ျမန္ျမန္ဆန္ဆန္ လုပ္သင့္ၿပီဟု ေထာက္ျပၾကသည္။”ပညာေရးဆိုင္ရာ တည္ဆဲဥပ ေဒေတြကိုလည္း အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေပးပါ။ အဆင့္ျမင့္ေရာ၊ အေျခ ခံမွာေရာ ဥပေဒေတြ ထြက္ေအာင္ လုပ္ေပးပါ”ဟု ျမန္မာႏိုင္ငံဆရာ မ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္ ဒုတိယဥကၠ႒ ေဒါက္တာစိုင္းခိုင္မ်ိဳးထြန္းက ေျပာသည္။ သို႔မွသာလွ်င္ ပညာေရးက႑က တိုးတက္လိမ့္မည္ဟု သူကဆိုသည္။”မူဝါဒတိတိက်က်နဲ႔ မလုပ္မ ခ်င္း မတိုးတက္ႏိုင္ဘူး”ဟု ေဒါက္တာ စိုင္းခိုင္မ်ိဳးထြန္းက ဆက္ေျပာသည္။

လႊတ္ေတာ္မွာ အေျခခံပညာေရးအတြက္အဆိုတင္ခဲ့ေပမယ့္ ရံႈးခဲ့ဖူးတယ္

ၿပီးခဲ့သည့္ ၂ဝ၁၆ ခု ေအာက္ တိုဘာ လဆန္းပိုင္းက ေနျပည္ ေတာ္တြင္က်င္းပသည့္ ျပည္သူ႕ လႊတ္ေတာ္တြင္ ျပည္ခိုင္ၿဖိဳးအမတ္ ေဒါက္တာေမာင္သင္းက အေျခခံ ပညာေရးဥပေဒမူၾကမ္းေရးဆြဲေရး ႏွင့္ပတ္သက္သည့္အဆိုတစ္ခုတင္ ခဲ့ဖူးသည္ကို ေတြ႕ရသည္။သူက အေျခခံပညာေရးဥပေဒ ေရးဆြဲေရးကိစၥတြင္ လူထုလူတန္း စားအစံု၏အျမင္မ်ားကိုပါေစလို ေၾကာင္း၊ ထို႔အတြက္ အစိုးရဘက္ က ေဆြးေႏြးပြဲအဆင့္ဆင့္ က်င္းပ ေပးရန္လိုသည္ဟု တင္ျပခဲ့သည္။ ထိုအဆိုကို တပ္မေတာ္သားလႊတ္ ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္တစ္ဦး အပါ အဝင္ ျပည္သူ ့လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ၁၇ ဦးတို႔က ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ NLD အမတ္တစ္ဦးက ဆိုလွ်င္ မလိုလားအပ္သည့္ အခ်ိန္ၾကန္႔ၾကာမႈမ်ား ရွိလာႏိုင္သည္ဟု ေထာက္ျပခဲ့သည္။ အဆံုးသတ္၌ အဆိုကိုကန္႔ ကြက္သည့္ ဆႏၵမဲကမ်ားသျဖင့္ လႊတ္ေတာ္က အတည္မျပဳေပ။

ထိုစဥ္အခ်ိန္က ပညာေရးဝန္ ႀကီးဌာနဝန္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္း ႀကီးက လူထုလူတန္းစားအဖြဲ႕အ စည္းမ်ား ပါဝင္သည့္ ပညာေရး ေဆြးေႏြးမႈမ်ား၊ ႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲ မ်ားကို ႏိုင္ငံတစ္ဝန္းရွိ ေနရာ ၄၃ ေနရာတြင္ က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ ျပဳ လုပ္ခဲ့ေၾကာင္း၊ ဥပေဒၾကမ္းေရးဆြဲ ၿပီးသည့္အခါတြင္လည္း လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္မ်ားက မဲဆႏၵရွင္ျပည္ သူမ်ား၏ ဆႏၵမ်ား၊ အႀကံျပဳခ်က္ မ်ားကို ဥပေဒႏွင့္အညီ ထပ္မံျဖည့္ စြက္ႏိုင္ေၾကာင္း၊ ထို႔ေၾကာင့္ ယင္းအဆိုကို အတည္မျပဳသင့္ေၾကာင္း ေျပာၾကားခဲ့သည္။

အေျခခံပညာေရးဥပေဒမူၾကမ္းကို သံုးသပ္ၾကည့္ျခင္း

အခန္း ၁၇ ခန္းပါသည္ကို ေတြ႕ရသည္။ အေျခခံပညာေရး ေကာ္မတီကို အလႊာစံုမွပုဂၢိဳလ္တို႔ႏွင့္ ဖြဲ႕ရမည္ဆိုသည္လည္း ပါသည္။ ဆရာလိုက္နာရမည့္အခ်က္၊ မိဘလိုက္နာရမည့္အခ်က္၊ ေက်ာင္းသားလိုက္နာရမည့္ အခ်က္မ်ားလည္းပါသည္။ယင္းအျပင္ မသင္မေနရပညာ ေရးဆိုင္ရာေကာ္မတီ၊ လုပ္ငန္းစြမ္း ေဆာင္ရည္ျမႇင့္တင္ေရး၊ အကဲျဖတ္ ေရးႏွင့္ အရည္အေသြးအာမခံေရး ေကာ္မတီ၊ ေက်ာင္းျပင္ပႏွင့္တစ္ သက္တာပညာေရးေကာ္မတီ၊ အ ေျခခံပညာေရးသင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း ေကာ္မတီ စသည္တို႔ကိုလည္း ဖြဲ႕ရ မည္ဟု ပါေသးသည္။ထူးျခားခ်က္အေနျဖင့္ ဆရာ မ်ားသည္ အခေၾကးေငြယူ၍ ေက်ာင္းသားကို စာသင္ၾကားျခင္းမျပဳရန္၊ ေက်ာင္းသား၏႐ုပ္ပိုင္းႏွင့္စိတ္ပိုင္းကို ထိခိုက္မႈမရွိေစရဘဲ စာသင္ေပးရ မည္ဆိုသည့္အခ်က္မ်ားပါသည္။ မိဘမ်ားအေနျဖင့္လည္းက ေလးကို ေက်ာင္းပို႔ရန္၊ ဆရာကို အခၾကားေငြမေပးရန္ စသည့္လိုက္ နာရမည့္အခ်က္တို႔လည္း ပါသည္။ ျပည္သူ႕လႊတ္ေတာ္၊ ပညာေရး ျမႇင့္တင္မႈေကာ္မတီအဖြဲ႕ဝင္ ျပည္ ခိုင္ျဖိဳးအမတ္ ေဒါက္တာေမာင္ သင္းက ”ၿခံဳငံုၾကည့္လိုက္ရင္ မဆလ ေခတ္က ေရးဆြဲခဲ့တာနဲ႔ တျခားစီ ပဲ။ ေတာ္ေတာ္ကို ေကာင္းတဲ့ ဥပ ေဒမူၾကမ္းပါ”ဟု ေျပာသည္။

ယခင္ေခတ္က အရာအားလံုး ကို အစိုးရကသာ ခ်ဳပ္ကိုင္ေၾကာင္း၊ ယခု အလႊာစံုက ပညာရွင္တို႔ပါ ပါလာမည္ျဖစ္၍ ေထာက္ျပမႈ၊ ထိန္း ေက်ာင္းမႈတို႔ ရွိလာေတာ့မည္ျဖစ္ ေၾကာင္း၊ ရလဒ္အေနျဖင့္ ပညာေရး ေကာင္းသြားလိမ့္မည္ဟု ေဒါက္တာ ေမာင္သင္းက ဆက္ေျပာသည္။ျပည္သူ႕လႊတ္ေတာ္ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈေကာ္မတီ ဥကၠ႒ NLD အမတ္ ေဒါက္တာတင္ေအာင္က ထိုမူၾကမ္းကို မႀကိဳက္ဟုသာ ေျဖသည္။
ျမန္မာႏိုင္ငံ ဆရာမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္မွ တာဝန္ရွိသူအခ်ိဳ႕ကမူ ပညာရွင္မ်ားက ေထာက္ျပၾကမည့္အခ်က္အလက္မ်ား ရွိလာၾကလိမ့္မည္ဟု ေျပာသည္။မည္သို႔ပင္ျဖစ္ေစကာမူ အေျခ ခံပညာေရးဥပေဒၾကမ္းသည္ လႊတ္ ေတာ္သို႔ ျမန္ျမန္တက္ရန္လိုသည္။ပညာရွင္မ်ားကလည္း ေထာက္ျပ ရန္ အဆင္သင့္ရွိရန္လိုသည္။ လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္မ်ားကလည္း ပါတီစြဲမထားၾကဘဲ ႏိုင္ငံ၏ အနာ ဂတ္ကို ၾကည့္ရန္သာလိုသည္။လႊတ္ေတာ္၏ အဆံုးအျဖတ္ က လက္ရွိ ေက်ာင္းတက္ေနၾကသည့္ အေျခခံပညာ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူ ၉ သန္းနီးပါးတို႔၏ အနာဂတ္၊ ထိုမွ်မကေသးအေျခခံ ပညာကို သင္ယူၾကမည့္ကေလးတို႔ ၏အနာဂတ္လမ္းအတြက္ အဆိုး အေကာင္း ဆံုးျဖတ္ခ်က္ပင္။အေျခခံပညာေက်ာင္းေပါင္း ၄ ေလးေသာင္းခြဲေက်ာ္ရွိ ဆရာ/မ ၃ သိန္းေက်ာ္ႏွင့္လည္း သက္ဆိုင္ ေနၿပီျဖစ္ေသာေၾကာင့္ အနာဂတ္ ကမၻာသည္ ေစာင့္ၾကည့္ရေပေတာ့မည္တည္း။

မင္းသုေအာင္

Comments (0)

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*